В ходе мероприятия учащиеся объединенные в группы: продемонстрировали свои поделки, в различных разновидностях декоративно прикладного искусства; рассказали об истории происхождения технологии их изготовления; о целях выполнения проекта; выполнили сравнительный анализ моделей-аналогов; рассчитали себестоимость изготовления изделия; рассказали о технологии изготовления изделия, а также о материалах, инструментах и оборудовании необходимых для изготовления изделия; выполнили экологическую оценку и презентовали свои поделки.
