На современном этапе развития науки одарённость понимается педагогами-исследователями преимущественно как «потенциал к достижениям на чрезвычайно высоком уровне по сравнению с другими людьми данного возраста, обучения и социального окружения». Одаренными и талантливыми детьми называют тех, которые, по оценке опытных специалистов, в силу выдающихся способностей демонстрируют высокие достижения. Перспективы развития таких детей определяются «уровнем их достижений и потенциальными возможностями в одной или нескольких сферах: интеллектуальной, академических достижений, творческого или продуктивного мышления, общения и лидерства, художественной и психомоторной деятельности».

В предлагаемом методическом пособии отражены концепции, подходы и опыт работы с одаренными детьми в некоторых зарубежных странах.

- https://yandex.ru/efir?stream_id=4f64b140d8985b1dbe13f36068f840d7&f=1 - видео В Подмосковье открылся Центр выявления и поддержки одаренных детей.

- https://www.youtube.com/watch?v=nEGmdlJEr8M– видео Татьяна Черниговская ("Как научить мозг учиться?")

- https://impulse.vml35.ru/ - Центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи Вологодской области «Импульс»

- https://sochisirius.ru/- «Сириус» г.Сочи